书籍搜索
书
捐款
登录
登录
访问更多功能
个人推荐
Telegram自动程序
下载历史
发送到电子邮件或 Kindle
管理书单
保存到收藏夹
个人的
书籍请求
探索
Z-Recommend
书单
最受欢迎
种类
贡献
捐款
上载
Litera Library
捐赠纸质书籍
添加纸质书籍
Search paper books
我的 LITERA Point
搜索关键词
Main
搜索关键词
search
1
Мониторинг качества дополнительного профессионального обучения в сфере туризма
Вузовское образование
coll.
oopa30bahha
urp
jia
kayectba
jiiio
ooy4ehha
chctembi
wim
coun
paoothhkob
moatotobkh
yto
habbikob
hobbix
oopa
9to
bpema
4to
kypcob
moryt
obitb
pa3bhtha
ypobha
ytoobi
3hahhii
ooyyehha
pa3butha
3hmhux
bcex
habbikh
hma
kotopoe
maccobbix
mohhtophhta
mojtotobkh
nobbimichha
oby4ehha
ochobe
oopa30bahhe
opm
pa3
tpeoobahha
tpya
typh3ma
3ahatocth
beka
chctema
ctpah
ctpahbl
cuctembi
年:
2017
语言:
russian
文件:
PDF, 129.65 MB
您的标签:
0
/
0
russian, 2017
2
Организационно-правовые вопросы переподготовки и повышения квалификации государственных служащих
Китин Е.А.
4to
oopa30bahha
kbaim
o6pa30bahha
oprahob
wim
mpaboboro
yto
mporpamm
tocyaapctbehhbix
tocyapctbehhbix
3akoha
cootbetctbhh
hopmathbho
ochobax
poccuiicxoh
rocyapctbehhbix
rocyapctbehhoh
rocyapctbehhoro
takoke
tocyhapctbehhbix
3to
6e3
aktob
mpaba
mporpammbi
opraha
bacth
ectb
hopm
jia
moatotobkh
noatotobkh
ochobe
paoothhkob
poccuiickoi
rocyapctbehho
yacthocth
3akona
bmecte
cba3h
habbikob
mobbimehha
obitb
ochobhom
ochoby
oprahax
perympobahha
poccuiicxot
pyhkumh
年:
2000
语言:
russian
文件:
PDF, 12.51 MB
您的标签:
5.0
/
5.0
russian, 2000
3
Формирование информационной культуры учителя в системе повышения квалификации(Диссертация)
Корнилова М.В.
kyjibtypbi
kyjibtypa
chcteme
4to
3hahha
kyjibtypbl
yto
jia
popmhpobahha
3hahhh
bcero
jimyhocth
kyibtypa
ypobha
bce
nohatha
oopa30bahha
chctembi
habbikob
9to
hobbix
kbaim
kyjibtype
kyibtypbi
ooacth
yeobeka
apyrux
habbikh
hhopma
jim4hocth
kayectbe
kotopom
ochobe
pa3a
ymehha
ciik
haykh
hhpopmalmohhoh
pa3
pamkax
paoothhkob
tonbko
ypobehb
ypokax
2kh3hh
4em
abtopob
bpema
cboemy
chctemy
年:
2003
语言:
russian
文件:
PDF, 7.98 MB
您的标签:
0
/
0
russian, 2003
1
按照
此链接
或在 Telegram 上找到“@BotFather”机器人
2
发送 /newbot 命令
3
为您的聊天机器人指定一个名称
4
为机器人选择一个用户名
5
从 BotFather 复制完整的最后一条消息并将其粘贴到此处
×
×